Program Studi (PS) :  Pendidikan IPA S2

Unit Pengelola Program Studi : Sekolah Pascasarjana (SPS) UPI

Perguruan Tinggi :  Universitas Pendidikan Indonesia

Nomor SK Pendirian PS : 588/DIKTI/Kep/1993

Tanggal SK Pendirian PS :  21 OKtober 1993

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS :  Bambang Soehendro

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS :  September 1993

Nomor SK Izin Operasional :  588/DIKTI/Kep/1993

Tanggal SK Izin Operasional :  21 Oktober 1993

No/Tanggal SK Perpanjangan Ijin Operasional : 3802/H40/DT/2010 Tanggal 16 Juni 2010

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir :  A

Nomor SK BAN-PT :  00590/Ak-IV/S2-012/IKBPPA/XII/2005

Alamat PS :  Jl. Dr. Setiabudhi No. 299 Bandung

No. Telepon PS :  022-75473207

No. Faksimili PS :  022-2005090

Homepage dan E-mail PShttp://ipa.sps.upi.edu

 

TUJUAN

Menyiapkan para mahasiswa S2 untuk menjadi tenaga kependidikan IPA  sebagai pemikir, peneliti, pengembang, dan praktisi pendidikan sains yang memiliki (1) wawasan yang luas dan kepedulian yang tinggi terhadap pendidikan sains dengan segala aspeknya, (2) penguasaan yang mendalam dalam ilmu pendidikan sains yang menjadi keahliannya, (3) kemampuan meneliti, mengembangkan, merencanakan, dan mengelola pendidikan sains serta menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan sains dengan segala aspeknya.

SASARAN 

  1. Menyelenggarakan program kegiatan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan lulusan S-2 dan S-3. Lulusan S-2 ditargetkan untuk  dapat menjadi guru bina/narasumber dalam pelaksanaan pendidikan sains di daerahnya terutama untuk mengisi kelangkaan/tidak adanya pengawas (supervisor ) bidang studi IPA. Lulusan S-3 ditargetkan dapat menjadi peneliti dan pakar dalam salah satu aspek pendidikan sains
  2. Menyelenggarakan program kegiatan penelitian dan pengembangan secara mandiri atau bersama-sama dengan lembaga lain dalam bidang pendidikan IPA, di dalam dan di luar negeri. Penelitian dan pengembangan itu dapat ditujukan untuk pengembangan ilmu dan/atau untuk mencari pemecahan terhadap masalah pendidikan IPA yang dihadapi bangsa.
  3. Menyelenggarakan dan/atau berpartisipasi aktif dalam pertemuan-pertemuan maupun kegiatan-kegaiatan ilmiah lokal, nasional maupun internasional.
  4. Berpartisipasi aktif dalam upaya peningkatan mutu pendidikan IPA di LPTK, sekolah-sekolah, maupun di luar sekolah.